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2020-2021学年度下期综合实践活动、劳动研究课(五)物理组

浏览次数: 发布时间:2021-05-21 21:45:00 来源:

2021520日星期四下午第一节课,我校物理组谢朝植老师给大家带来了一节非常精彩的综合实践活动课程,课题为《校运会火炬设计与制作》。我校物理组全体教师、其他教研组同仁和校本教研领导小组成员参与了听课。

《校运会火炬设计与制作》是由物理组谢朝植老师、朱世艳老师和陈其伟老师共同开设的一门综合实践活动课程,课程组基于新课改的核心理念和学生智力发展的多元智能理论,在学校综合实践活动课程建设固化和系列化思想指导下,紧扣学校研究性课程特点,拟定了核心问题基于前期研究,设计并制作校运会火炬,撰写研究报告,确定了结果性目标了解火炬结构特点,设计、改进及制作校运会火炬,和体验性目标校运会火炬制作过程中,体验不同燃料与火焰颜色的关联。燃料燃烧与环境保护的关联,点火装置与外壳设计的关联,火炬外观与学校文化间的关联;体验分工协作与共同成果的关联,创新性设计与可行性操作的关联

本次研究课的主题为展示活动结果、交流与评价,首先由教师引导观看历年奥运会精彩点火视频,并回顾前期课程研究成果,提出本期课程的核心问题。接着,学生小组分为三个小组进行汇报展示。第一小组从任务分工、外观设计、外观美工、点火装置、注意事项等方面进行了汇报,该小组参照2022年北京冬奥会的火炬,外观上采取了运动的线性设计并融入了校徽,利用金属的焰色反应、气阀等设计了点火装置;第二小组从燃料介绍、外壳设计、外观设计、使用说明等方面进行了汇报,该小组采用了火焰光泽亮度好的丁烷作为燃料,利用白铁皮制作外壳,外观主要元素包含:校徽、麦穗、波浪、祥云、海浪、跑动的人,主色调为吉普士蓝,他们设计的火炬取名“十二重楼”,既蕴含文化又象征12中蓬勃发展;第三小组从从问题的提出、小组讨论、设计流程、点火装置及燃料选择、火炬外壳设计、外观设计、使用说明等方面进行了汇报,该小组经过比较同样选择了更明亮、安全、方便的丁烷作为燃料,外壳设计上,在出火口覆盖金属网使得火焰呈红色,在下部安装防滑条提高安全性,外观设计上选择了红蓝白三色拼接,主要元素为祥云、流水和校徽,火炬取名“附中流云”。各小组在其汇报后都现场点燃了小组设计与制作的火炬,也点燃了现场听课老师们的激情。

课程结束后,谢朝植老师进行了自我总结,谢老师感谢了教研组内各位同仁给予的帮助,尤其是课题组两位老师的协作,以及米校、熊校和教科室等的指导,并谈了开发实施该课程时从困难重重到一步步前进最后物化成果的喜悦,学生的参与由浅入深,教师自身也取得了极大的收获。物理组朱世艳老师、陈其伟老师、何国军老师、胡隽老师和教科室冯小辉主任进行了评课:该课程体现了物理组的研究、传递精神,具有融入情景、根植缄默、问题导向、活动体验等形态和功能,凸显了工匠精神和社会责任感。

校本教研领导小组熊文俊副校长和米云林校长,肯定了该课题在确保安全的前提下达成的创意变现,肯定了老师在有危险的地方都是先行先试的这种对学生的关爱,本课题在核心问题形态与功能中问题导向十分鲜明,学生融入了情景活动体验深刻,实现了课程的育人功能,但课题在高阶思维和研究素养上还可以进一步开发与传承,同时都鼓励课题组的老师和同学进一步学习,尝试将成品申请专利。