您当前的位置为:网站首页 > 校本教研 > 教研动态

2020-2021学年度下期综合实践活动、劳动研究课(十一)语文组

浏览次数: 发布时间:2021-06-01 14:45:00 来源:

2021年5月31日星期一上午第四节课,我校语文组余进老师给大家带来了一节精彩纷呈的劳动课,课题为《茶研究系列课程之制茶及茶业调研》。我校语文组全体教师、其他教研组同仁和校本教研领导小组成员参与了听课评课。

《茶研究系列课程之制茶及茶业调研》是川大附中茶研究系列课程之二,由余进老师、任志恒老师和刘攀老师共同开发。本课程在设计和实施时以“综合实践活动课程+劳动课程”双线交融的方式贯穿其中,旨在更好地回应国家五育并举的教育方针,实现学校“全面发展,长于研究”的培养目标。本次公开课展示的是劳动教育成果,主题为成果分享交流。

本课程的核心问题“实地调研茶业现状,撰写调研报告;走进蒙顶山雾本茶企,研习采茶、炒茶、制茶工艺,学习相关中医药理知识,研制主题茶品”,确立的体验性目标为“在研习采茶、炒茶、制茶工艺活动中,体验劳动与生活、劳动与情感态度价值观、劳动与自我成长、劳动与社会发展之间的关联,体验问题提出、问题确认、问题研究、问题解决之间的关联。”

余进老师首先回顾了本课程,提出本堂课展示的主题。学生小组首先展示了《川大附中茶研究课程之劳动出力流汗篇》,接下来分成四个小组展示了中医药茶研究成果,《“胭脂醉”药茶研究》《“清嗓润肺”药茶研究》《“清肝明目”药茶研究》《气泡药茶研究》,针对每个主题的选题理由、成分构成、药理、功效、禁忌和前景进行汇报。随后,小组之间进行评价交流,就前期劳动感受和研究反思进行分享。余进老师和同学们一起从“什么样的劳动才是真劳动”“真劳动的意义和价值”对前期研究总结提升,体验劳动、感悟劳动、研究劳动、立志劳动,提炼出劳动成就个人、劳动成就家庭、劳动成就社会,劳动让人幸福。

课程结束后,首先由余进老师进行说课,主要谈了课程设计初衷,表达在课程研究中非常感动、非常幸福。随后,任志恒老师、刘攀老师、吴林桦老师、向柱文老师进行了评课,认为本节课精彩纷呈,研究过程、研究成果都体现了余进老师和学生的匠心,体现了良好的“一形态四功能”。同时,作为语文组开设的茶研究系列课程之一,语文组一直紧跟学校校本教研,整个系列课程设计别出心裁的,从设计上看,课程设计亮在创新,双线融合、齐头并进;课程资源重在整合,校企合作、共谋育人;课程在有效培养高阶思维的同时充分融入社会责任感,即培养正确的劳动价值观、促进乡村振兴和传承中医药文化;从实施效果上看,课程资源与课程质量的互激共生,课程实施“潜心研究臻佳境,仁心育人塑英才”。老师们非常期待将课程进行持续研究,心理中心吴林桦老师愉快地表示希望成为学生们主题中医药茶的第一个客户。

办公室陈琳主任、教育科研处冯小辉主任和校本教研领导小组刘世刚副校长、熊文俊副校长和米云林校长进行了评课,他们充分肯定了语文组教师紧跟学校研究方向,走出学科的舒适圈,将课堂学习与课外实践结合起来,真正促进学生的成长;本节课的研究性非常强,如能够自觉地学习中医的基础理论、能够自觉调用量化实验研究方法、能够用安全保障的意识规范自身行为,可以说是“始于茶饮劳动、发展于学科知识方法,收获于研究素养”。米云林校长特别强调,幸福是奋斗出来的,期待语文组能够将课程进一步发展下去,一定会有更丰硕的成果!