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“菁才计划”课题遴选结果出炉!我校入选!

浏览次数: 发布时间:2020-11-26 11:31:44 来源:课程教学处

关于“菁才计划”,可追溯至2017年,成都市教育局、市科技局、市科协联合印发《成都市普通高中拔尖创新人才早期培养实施工作方案》,其中明确提出:实施成都市普通高中学生“菁才计划”,开展拔尖创新人才早期培养。2020-2021学年度入选的26个“菁才计划”研究性学习课题,获得了专家组的评审通过。本学年度,课题申报学生将由成都市“菁才计划”导师分别领衔指导,导师由高校教授、科研院所专家及各个中学的特级教师、学科竞赛金牌教练等组成。以下是2020-2021学年成都市普通高中学生“菁才计划”研究性学习课题遴选结果

研究性课题----基于兴趣涉猎广,联系实际有深度本次专家遴选出的高中学生研究性学习课题,是学生从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,涵盖了植物学、化学、微生物学、生物化学、环境科学、物理、计算机、工程学、地球与空间科学和社会科学众多领域和专业,展现了成都市普通高中学生广泛的学习兴趣和勇于探究的精神。

课题导师---汇聚多所高校教授和博导成都市教育局会同市科技局、市科协,积极构建“在科学家身边成长机制”,为每个研究性学习小组聘请1名教授、研究员或科技专家等为导师。此次参与课题指导的导师有四川大学、西南交通大学、中国科学院大学、四川师范大学、成都理工大学、成都信息工程大学等高校的教授和博士生导师。校内指导老师和“菁才计划”导师将共同通过“科学大讲堂”“走进大学活动”等多种方式开展为期一学年线上线下相结合的课题指导。通过在科学研究过程中的熏陶,激发学生对科学的兴趣,培养学生的科学态度、科学素养,增强学生的创新意识、科学精神与实践能力,促进创新人才的成长

学习结果---认定综合实践活动学分,纳入综合素质档案鼓励学生结合课程学习,对个人感兴趣的领域开展广泛的实践探索,提出具有一定新意和深度的问题,鼓励学生从自身成长需要出发,选择研究性学习的主题,通过综合实践活动主动参与并亲身经历实践过程,体验并践行价值信念。学校按规定将学生研究性学习的过程和成果认定学分,并记入普通高中学生综合素质档案,为高校招生录取提供参考。

此外,成都市“菁才计划”导师将对学生课题研究成果进行评估,推荐优秀课题成果参加成都市、四川省和全国青少年科技创新大赛等比赛。